Acompanyament terapèutic:
teràpia gestalt, treball corporal i escolta somàtica sensible al trauma.
Explorar la cruïlla entre dues àrees de coneixement requereix alguna cosa més que comprendre-les per separat. Implica qüestionar els seus fonaments , cercar friccions i ressonàncies -punts de tensió i connexió-, a fi d'estimular la reflexió i el pensament crític i la reflexió profunda.
La construcció de l'individu
Fins a quin punt la nostra manera de sentir, pensar, actuar -i acompanyar- està condicionada per la nostra història personal, els vincles, la cultura i l'entorn social en què hem crescut?
La construcció de significats
Com influeixen les creences, els valors i les experiències compartides en la manera com interpretem el món i construïm la nostra identitat?
La normalitat i la salut
Des de quins valors, coneixements i marcs culturals s'estableixen les categories de normal, problemàtic o saludable?
La universalitat i la cultura
Fins a quin punt les nostres idees sobre la identitat, el benestar i la salut mental són universals, i fins a quin punt responen a contextos històrics i culturals concrets?
El reduccionisme i la interpretació de l'experiència humana
Com poden dialogar les diferents maneres d'entendre l'ésser humà per ampliar la nostra comprensió de les experiències personals? Com podem comprendre una experiència sense reduir-la a les nostres pròpies categories d'interpretació?
Els límits de la mirada professional
Què queda fora quan mirem l'experiència humana des d'una única perspectiva? Quins límits tenen les explicacions individuals del malestar quan aquest també està relacionat amb condicions socials, culturals i estructurals?
L'individu i la societat
Com distingim allò que forma part de l'experiència singular d'una persona d'allò que està condicionat per les normes, els mandats i les expectatives socials?
